"Hyperpolyglotte" : que révèle le cerveau de Vaughn Smith, capable de parler 24 langues ?
rtbf, 16 avril 20222
A 46 ans, l’Américain Vaughn Smith est ce qu’on appelle un "hyperpolyglotte". L’homme est capable de parler 24 langues différentes comme le russe, le français, l’islandais ou encore le slovaque. Dans le détail, il en maîtrise parfaitement 8, est capable d’avoir une longue conversation dans 24 et possède au minimum les bases de 41 langues. A quoi ressemblent...
La importancia de aprender en la propia lengua: el ejemplo de Sudáfrica
The Conversation, 26.5.22
Las diferentes variedades lingüísticas que nos rodean desempeñan un papel fundamental en la manera en que nos relacionamos, nos percibimos o incluso desempeñamos nuestras funciones.
Aunque generalmente no somos conscientes de esta realidad y podemos funcionar sin complejos en nuestra lengua materna, hay momentos en los que el “canal lingüístico” en el que...
Socioeconomic disadvantages, multilingualism and resilience in school children
17 October 2022, 6:00 pm–7:30 pm
Join this event to hear Professor Ianthi M.Tsimpli discuss how multilingualism and linguistic diversity interact with language and cognition in school children from disadvantaged backgrounds and in children with autism.
„Leiter (-) von vorne“ – Ein Anlautspiel im Kontext von Mehrsprachigkeit beobachten
Cathrin Vogel
First Online: 11 August 2022
Part of the Edition Fachdidaktiken book series (EF)
Zusammenfassung
Der vorliegende Beitrag nimmt die Lernprozessbeobachtung im Kontext von Mehrsprachigkeit in den Blick. Es wird danach gefragt, wie sich zwei Schülerinnen mit metasprachlichen Phänomenen auseinandersetzen und welche Rolle Mehrsprachigkeit dabei und bezüglich schulischer Strukturen...
Parlare più lingue e non fumare protegge la riserva cognitiva
Agenzia Italiana, 14 luglio 2022
Osservatorio per la Riduzione del Danno in Medicina i dati sull'influenza degli stili di vita nellì'invecchiamento dle cervello. Chi ha una lunga storia di tabagismo alle spalle ha un rischio demenza più elevato. Una vita sociale più attiva aiuta a "mettere da parte" neuroni e sinapsi
Les universités européennes : quel modèle de coopération pour l’avenir ?
Mercredi 29 juin, de 14 h 30 à 17 h 30 Grand salon de la Sorbonne Inscription par courriel à l’adresse Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Les universités européennes sont des alliances transnationales d'établissements d'enseignement supérieur de toute l'Union européenne (UE) qui...
Second Language Interference during First Language
Processing by Arabic–English Bilinguals, Tahani Alsaigh and Shelia M. Kennison*, Department of Psychology, Oklahoma State University, Stillwater, OK, United States
The research investigated whether a bilinguals’ second language (L2) is activated during a task involving only the first language (L1). We tested the hypothesis that the amount of L2 interference can vary across settings, with...
How our brains cope with speaking more than one language (BBC)
By Nicole Chang, 20th July 2022, image credit Alamy
Speaking a second or even a third language can bring obvious advantages, but occasionally the words, grammar and even accents can get mixed up. This can reveal surprising things about how our brains work.
I'm standing in line at my local bakery in Paris, apologising to an incredibly confused shopkeeper. He's just asked how many...
Comment le cerveau réagit-il lorsqu’on maîtrise plusieurs langues ? (Courrier international)
Les scientifiques se sont penchés sur ces moments de confusion que tous les polyglottes ont vécu au moins une fois : les langues se mélangent et induisent des erreurs. Explications d’une journaliste de la BBC.
Publié le 29 juillet 2022 à 16h05
Si vous vivez dans un pays non francophone, vous avez probablement déjà fait l’expérience de devoir jongler entre...
Les langues comme objets migrateurs : performance et performativité en langues et en langages en contexte éducatif autour de l'oeuvre de Marianne Mispelaëre
Réunies de février à mai 2022, dans le cadre du séminaire doctoral « Tensions et résistances dans les pratiques de recherche et de création en contexte plurilingue et interculturel » des chercheuses du laboratoire Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC – EA2288 et CNRS – LPL, UMR 7309) nouent un dialogue interdisciplinaire entre l’approche artistique de Marianne...
De la valorisation du plurilinguisme dans l'enseignement supérieur à la croisée des disciplines et de l'internationalisation : anglais, français et langues en contextes vues du Japon (Sylvain Detey, 2022)
Detey, S. (2022). De la valorisation du plurilinguisme dans l’enseignement supérieur à la croisée des disciplines et de l’internationalisation : anglais, français et langues en contextes vues du Japon. In Beacco, J.-C., Bertrand, O., Herreras, J. C. & Tremblay, C. (éds), La gouvernance linguistique des universités et établissements d’enseignement supérieur. Palaiseau : Editions...
Internationalisation des formations et langues de l’internationalisation (Peggy Candas, 2022)
Le projet expérimental décrit dans cet article et porté par le Pôle Lansad de l’Université de Strasbourg s’inscrit dans le cadre de l’Initiative d’Excellence et bénéficie d’une aide de l’État au titre du programme Investissements d’Avenir. Ce projet figure également dans la liste des actions du projet Include. Le projet Include est financé sur le Programme...