Plataforma do Ministério da Educação disponibiliza teste de nivelamento, aulas do nível A1 ao C2 e certificado por etapa concluída
Éducation et recherche
Sep 2026
Sep 2026
Enseignement bilingue et international
Barranquilla consolida su apuesta por el plurilingüismo con la llegada de L’École de BAQ 2.0
Fuente: Noticias Coopercom, 7 septiembre, 2026 La Alcaldía Distrital de Barranquilla, en alianza estratégica con la Embajada de Francia y la Alianza Francesa local, oficializó el lanzamiento de L’École de BAQ 2.0. Esta segunda fase busca afianzar y expandir progresivamente la enseñanza del idioma francés dentro de la red de colegios públicos de la ciudad, fortaleciendo el perfil...
Sep 2026
IA et découvrabilité : la Francophonie veut passer à l’action (le petitjournal.com)
Organisé par la Représentation de l’OIF pour les Amériques (REPAM), le Séminaire international sur l’intelligence artificielle et la découvrabilité (SIIAD) a réuni pendant deux jours chercheurs, créateurs, entrepreneurs et responsables publics. Leurs propositions pourraient nourrir la stratégie numérique de la Francophonie, du prochain Sommet au Cambodge jusqu’au rendez-vous...
Aoû 2026
Els Consuegra over diploma's en meertaligheid op school
Bron: VUB, 31 augustus 2026 VUB Prof Els Consuegra geeft commentaar op een onderzoek naar het diploma's van onderwijzers. Drie op de tien leerkrachten blijkt niet het juiste diploma te hebben. “Een problematiek die vaak onder de radar blijft.” Meer in De morgen. Daarnaast pleit zij voor meertaligheid in de klas, zelfs vanaf de crèche. Ze had daarover een interview met het weekblad...
Aoû 2026
#multilingual: scoprire nuove lingue in modo semplice e spontaneo
Fonte: Provinzia autonoma di Bolzano, 31/08/2026
Evento nell’ambito della campagna #multilingual della Provincia autonoma di Bolzano. Focus su cinese, inglese, spagnolo e arabo, oltre che sulla lingua dei segni italiana.
Per saperne di più...
Aoû 2026
What are we missing? Turning a bi/plurilingual lens to EFL in Japan
Oyama, Mayo & Pearce, Daniel. (2026) As almost all university students educated in Japan have only experienced English as a foreign language (EFL) prior to tertiary education, English is of great importance to the plurilingual competence of residents in Japan. Also, while EFL should contribute to fostering bilingualism, many learners complete secondary level EFL with little awareness of what...
Aoû 2026
Enseignement bilingue et international
Creencias sobre el plurilingüismo: una visión de los docentes de Lenguas Extranjeras
Corea, N. E., & Rodríguez Ilias, M. G. (2025). Creencias sobre el plurilingüismo: una visión de los docentes de Lenguas Extranjeras. Revista De La Universidad, 1, 177–190. https://doi.org/10.5377/ru.v1i1.21459 Resumen: Esta investigación pretende conocer las creencias sobre el plurilingüismo por parte de losdocentes de la carrera de Lenguas Extranjeras de la Universidad...
Aoû 2026
MEC Idiomas: saiba como fazer curso gratuito de idiomas pelo celular (Brasil)
Aoû 2026
CLIL e didattica inclusiva tra plurilinguismo e mediazione nella scuola primaria
Autora: Virginia Vecchiato DOI: 10.30687/elle/2280-6792/2025/02/005 This study explores the socio-linguistic dynamics of non-Italian pupils in Italian primary schools, using 2022/2023 MIM data. It suggests that applying CLIL methodology to Italian as a second language (L2) promotes inclusivity, linguistic diversity, and reduces inequalities. By analysing ministerial data and reviewing...
Aoû 2026
Mehrsprachig vorlesen
Quelle: Stiftung Lesen Jede Sprache ist wertvoll Mehrsprachigkeit ist eine echte Ressource für die Sprach- und Leseförderung. Vorlesen in unterschiedlichen Sprachen stärkt Kinder in ihrer Persönlichkeit, macht sie selbstbewusst und neugierig auf Sprache allgemein. Eltern, Großeltern, pädagogische Fachkräfte und freiwillig Engagierte dürfen in der Sprache vorlesen, in der sie...
Aoû 2026
Enseignement bilingue et international
Le Lycée linguistique d’Helsinki
Le Lycée linguistique d’Helsinki (Photo: Kuvatoimisto Kuvio Oy) propose trois filières au choix : une filière bilingue anglais-finnois, une filière mettant l'accent sur les langues vivantes et l'ouverture internationale, ainsi qu’une filière générale. Chaque année, environ 61 places sont ouvertes dans la filière bilingue, 90 dans la filière langues vivantes et ouverture...
Aoû 2026
Principes du plurilinguisme à l'Université de Genève (UNIGE)
L'UNIGE est une institution ancrée dans une ville francophone à vocation internationale, dans un pays multilingue et dans un espace académique qui transcende les frontières. Elle entend encourager une recherche d’excellence en favorisant la confrontation des idées en français mais également dans plusieurs autres langues en fonction des domaines, et en évitant la concentration de...