L'acquisition des langues
Les enfants européens commencent l’apprentissage des langues étrangères de plus en plus tôt
Source : APLV, jeudi 20 septembre 2012
Les enfants commencent à apprendre des langues étrangères à un âge de plus en plus précoce en Europe, la plupart des élèves commençant entre 6 et 9 ans, selon le rapport Chiffres-clés de l’enseignement des langues à l’école en Europe – 2012.
Au cours des 15 dernières années, la majorité des pays ou régions ont abaissé l’âge de...
Lire la suite...
Plurilinguisme dans la recherche
Mikro-Entwicklung individueller Mehrsprachigkeit in Interaktion
(Habilitationsprojekt)
- Projektbeginn
- Samstag, 01. Oktober 2011
- Status
- laufend
- Hochschule
- Universität Innsbruck
Exposé...
L'acquisition des langues
Meertaligheid: risico of rijkdom?
vrijdag 31 augustus 2012, Neder-L
door Suzanne Aalberse
Deze week kwam meertaligheid vaak langs. D66 bepleit tweetalig onderwijs voor de basisschool en ook op het VMBO en het MBO in plaats van alleen voor havo/vwo scholen, Emile Roemer wordt tijdens het eerste debat aangevallen om zijn gebrekkige talenkennis, talen zouden juist weer geen probleem zijn geweest voor de piloten uit het...
Lire la suite...
Plurilinguisme dans la recherche
Meertaligheid, een troef: onderzoek naar de voor(oor)delen van meertaligheid
In het kader van een bachelorproef binnen de opleiding logopedie en audiologie van Lessius Antwerpen werd onder begeleiding van Code en met ondersteuning van de Schoolbrug de folder 'Meertaligheid, een troef!' ontwikkeld. Deze folder bundelt de positieve aspecten van meertalig opvoeden.
Waarom?
Onze hedendaagse samenleving wordt meer en meer multicultureel. Meer dan de helft van de...
Lire la suite...