Faire évoluer les représentations sur le plurilinguisme en formation d'enseignants en zone d'éducation prioritaire : cas du contexte hétérogène guyanais (Manon Plasschaert, 2019, academia.edu)
2019, Mémoire de Master 2
Mots clés : Representations, Plurilinguisme, Formation Continue Des Enseignants, Education prioritaire, Vidéoformation
La Guyane est un département profondément ancré dans le plurilinguisme par son histoire et par les flux migratoires qu’elle connaît. La France, elle, connaît une longue tradition d’idéologie monolingue. Des...
Peut-on apprendre une langue en jouant aux jeux vidéo ? (Theconversation France)
5 juin 2019, 22:48 CEST - par Christopher Timothy McGuirk, Lecturer in EFL (English as a Foreign Language), University of Central Lancashire
Photo : Le jeu incite les élèves à communiquer en temps réel s'ils veulent réussir les défis qui se présentent à eux. Shutterstock
Ces dernières années, les jeux en ligne sont devenus une source d’inquiétude, les parents craignant que leurs...
Faut-il parler l’anglais depuis toujours pour bien l’enseigner ? (Theconversation France)
11 juin 2019, 21:23 CEST - par Séverine Behra, Maître de conférences, Université de Lorraine
Photo : Depuis une quinzaine d’années, en effet, la sensibilisation à une langue et à une culture étrangère (LCE) fait partie des programmes de l’école élémentaire. Shutterstock
Alors que les rapports d’évaluation sur les résultats des élèves français en langues étrangères sont...
Débat participatif sur les langues en Europe le 14 et le 15 juin à Paris
Source : APLV, mardi 14 mai 2019
Les associations ACEDLE, ASDIFLE et Transit-Lingua organisent à la Maison de la Recherche de l’université Paris 3 un débat participatif les 14 et 15 juin sur le thème « En quoi les langues ont-elles un rôle à jouer dans les sociétés mondialisées au sein d’une Europe fragilisée ? ».
Modalités d’intervention et de...
Do You Speak My Language? You Should (The New York Times)
March 26, 2019
In an increasingly global world, Americans should be adding, not slashing, opportunities for their children to learn another tongue.
Leer en español
In January, the Modern Language Association made an astonishing announcement in The Chronicle of Higher Education: From 2013 to 2016, colleges across the United States cut 651 foreign language programs. French was the hardest hit,...
Die Bedeutung von Sprache und Mehrsprachigkeit für den schulischen Erfolg
Heidelberg School of Education, 15.05.2019
PROF. DR. GIULIO PAGONIS MIT IMPULSVORTRAG ZU GAST IN BRÜSSEL
Sprache und Mehrsprachigkeit standen als Schlüssel zur Teilhabe an der Gesellschaft im Mittelpunkt der Veranstaltung, zu der die Hessische Ministerin für Bundes- und Europaangelegenheiten Lucia Puttrich und der Hessische Kultusminister Prof. Dr. R. Alexander Lorz am 14. Mai 2019 nach...
En quoi les langues ont-elles un rôle à jouer dans les sociétés mondialisées au sein d’une Europe fragilisée ?
Débat participatif
Trois organisations en didactique des langues, l'Acedle, l'Asdifle et Transit-Lingua organisent les 14 et 15 juin prochains un débat participatif ayant pour thème : "En quoi les langues ont-elles un rôle à jouer dans les sociétés mondialisées au sein d'une Europe fragilisée ?".
Le débat aura lieu à Paris, les 14 et 15 juin 2019 à la Maison de la Recherche...
How South Africa’s universities are making more students multilingual
The Conversation, 23 mai 2019
South Africa is a multilingual, multicultural space. As is the case for many other countries in Africa, it has a number of official languages – 11.
Although the South African Constitution, other legislation and some policies promote the use and development of all 11 languages, this does not happen in practice. For instance, the country’s courts operate with...
Multilingualism in childhood: Language, Cognition & Brain
1:30 pm to 2:30 pm, 04 June 2019
We are living in the most linguistically diverse city in the world! More than 300 languages are spoken in London’s schools, offering new cultural perspectives and linguistic richness to all of London’s pupils.
Maroc. Français contre arabe, la guerre des langues
Source : Orient XXI
Après des décennies d’une arabisation hasardeuse de l’enseignement public amorcée dans le milieu des années 1970 pour des raisons politiques, le Maroc est sur le point de retourner à la case départ en refrancisant l’essentiel de son système éducatif. Bien que porté par le roi Mohamed VI et les partis qui lui sont proches, ce rétropédalage qui...
Can you learn a language playing video games? What the research says
The Conversation, 8 may 2019
Online gaming has become a concern for some parents in the past few years and there are worries children might become addicted, with negative effects on their socialisation. This has led some parents to think of creative ways to reduce gaming, including rationing the time children spend online.
It’s important to remember though, that not all the research into...
Meertaligheid in het onderwijs in Vlaanderen, Brussel en Wallonië: samenwerken over de taalgrens heen?
De Taalsector, 15 april 2019
Erasmushogeschool Brussel, Hogeschool Gent en Haute École Francisco Ferrer (Brussel) slaan de handen in elkaar voor de organisatie van een symposium over ‘Meertaligheid in het onderwijs: une histoire commune’. Het symposium vindt plaats op maandag 6 mei 2019 op de Erasmushogeschool in Brussel.
Erasmushogeschool Brussel, Hogeschool Gent en Haute École Francisco Ferrer (Brussel) slaan de handen in elkaar voor de organisatie van een symposium over ‘Meertaligheid in het onderwijs: une histoire commune’. Het symposium vindt plaats op maandag 6 mei 2019 op de Erasmushogeschool in Brussel.