Éducation et recherche

S'ABONNER A LA PAGE

Le Midi Libre Publié le 02/12/2019 à 15:59 / Modifié le 02/12/2019 à 15:59 C'est pourtant un projet scolaire avec le soutien du programme Erasmus + et de l'Académie de Montpellier. Voici Quartier La Gazelle à Nîmes : l’Europe, terrain de jeu et d’apprentissage des élèves Dans cette école élémentaire, on apprend l’anglais en le pratiquant en mathématiques, en sport, en...

Lire la suite...

UNESCO learning portal Multilingualism is good for us. Not only does speaking more than one language keep our brains healthy as we age, but it has multiple benefits for children too, such as giving them an academic advantage and improving their employment prospects once they leave school. Moreover, multilingualism gives us access to more than one culture, and improves our understanding of our...

Lire la suite...

Source: Eurac Research Youtube Channel Addressing multilingualism and diversity in the schools of South Tyrol, this short animation presents the region´s official languages, the ones spoken in everyday life and how schools react to diversity. Eurac Research linguists monitor how multilingualism evolves in families and schools in South Tyrol, analysing how young people exploit the resource of...

Lire la suite...

22 Novembre 2019 “Bi-/Plurilinguismo e infanzia: aspetti educativi e sociali”  è la giornata di studi sul tema organizzata per venerdì 29 novembre, dalle 9 alle 17:30 al Polo Bertelli di Vallebona dal Dipartimento di Scienze della formazione, beni culturali e turismo di UniMC e l’Associazione onlus “Genitori e figli, per mano” di Macerata, con il sostegno del Centro Servizi per...

Lire la suite...

Et si l'Etat soutenait plutôt une politique publique des langues ? Le 19 novembre, deux textes devraient être présentés au CNESER. Ils rendent obligatoires pour obtenir une licence, un DUT ou un BTS, une certification externe d’anglais, « reconnue au niveau international et par le monde socio-économique », ouvrant aux opérateurs privés du réseau ALTE (Association des...

Lire la suite...

"collectif d'enseignants et enseignants-chercheurs en langues" a lancé cette pétition adressée à Edouard Philippe (Premier ministre ) Pétition contre la mise en place de la modification de l’arrêté licence (passation d’une certification externe en langue anglaise) Nous, enseignant.e.s/enseignant.e.s-chercheur.euse.s de langues de l’enseignement supérieur, sommes...

Lire la suite...

EU Publications

Published: 2019-09-27

L’enseignement des langues régionales ou minoritaires à l’école en Europe

The teaching of regional and minority languages in schools in Europe

Mehr wissen... >>>>

Source : France Bleue, jeudi 17 octobre 2019 Le "plan langue" du ministère de l'Éducation nationale a été lancé cette année. L'objectif : mieux apprendre les langues étrangères aux écoliers français par le bilinguisme. L'académie de Nice monte au créneau et met en avant l'école française de Vintimille (Italie). Une exception. L'école française de Vintimille en Italie est la...

Lire la suite...

De Taalsector.be, 10 oktober 2019 Het beleid is een niet te onderschatten aanjager van de taalsector. Neem nu het NT2-segment (Nederlands als tweede taal). Wil het beleid dat jonge en oudere nieuwkomers Nederlands leren, dan moeten daarvoor taalopleidingen worden ingericht: cursussen oor volwassen nieuwkomers maar ook onthaalklassen voor de kinderen van de anderstalige nieuwkomers...

Lire la suite...

Source: The Conversation, 17th October 2019 In every classroom, roughly two children have developmental language disorder, a common neurodevelopmental condition. Children with this disorder typically have difficulties with using or understanding spoken language – and have had other possible causes such as hearing loss or autism spectrum conditions ruled out. While a small proportion of...

Lire la suite...

Source : VousNousIls.fr, 14 octobre 2019 Une première en France. La ville de Calais va se doter de cours bilingues pour les plus jeunes. Ainsi, dès la rentrée 2020, les 27 écoles maternelles (soit 15 000 élèves) de la ville seront concernées par un projet intitulé « Calais territoire bilingue », porté par la rectrice de l’académie de Lille, Valérie Cabuil. Contactée...

Lire la suite...

16 Novembre 2019 ore: 09:00 Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Aula Magna (Via Filippo Re, 6 - Bologna) Ingresso libero L'incontro è organizzato dal gruppo di ricerca impegnato nel progetto "La classe plurilingue. Ricerca sulla complessità linguistica per una didattica inclusiva". L'indagine, accompagnata da interventi didattici e incontri di sensibilizzazione in varie scuole del...

Lire la suite...