L'altérité en classe de langue - Pour une méthodologie éducative (Jean-Claude Beacco, Didier, 2018)
L' "interculturel" a fait couler beaucoup d'encre. Mais ce projet éducatif peine à trouver le chemin de la classe de langue. Ce livre entreprend de donner à l'éducation interculturelle une forme adaptée à ce contexte spécifique qui soit distincte des apprentissages de la langue mais compatible avec elle. On expose une approche simple et systématique qui, de la surprise à la verbalisation...
Migrancy and Multilingualism in World Literature, K. Alfons Knauth, Ping-hui Liao (Eds.)
K. Alfons Knauth, Ping-hui Liao (Eds.) Migrancy and Multilingualism in World Literature Reihe: poethik polyglott Bd. 3, 2016, 264 S., 29.90 EUR, 29.90 CHF, br., ISBN 978-3-643-90704-2 This volume, the third in a series of four on the general issue of Multilingualism in World Literature, is focused upon the relationship between Migrancy and Multilingualism, including its aquatic, terrestrian...
Figures of Transcontinental Multilingualism, K. Alfons Knauth et Subha Chakraborty Dasgupta (éds.)
K. Alfons Knauth, Subha Chakraborty Dasgupta (Eds.) Figures of Transcontinental Multilingualism Reihe: poethik polyglott Bd. 4, 2018, 313 S., 34.90 EUR, 34.90 CHF, br., ISBN 978-3-643-90953-4 This volume investigates outstanding figures and configurations of literary and cultural multilingualism on a transcontinental and on a global scale. Its first focus is on the both subcontinental and...
Écoles, langues et cultures d’enseignement en contexte plurilingue africain (coord. Koffi Ganyo AGBEFLE et Robert YENNAH)
Ce volume restitue une partie des nombreuses communications scientifiques présentées lors du deuxième colloque international du cycle « Diversité linguistique, diversité culturelle : quel avenir pour le français en Afrique et ailleurs ? ». Ce colloque a été organisé à Accra les 22, 23 et 24 mars 2017 par le laboratoire DELLA du Département de Français de...
Plurilinguisme, entreprises, économie et société (coord. Christian TREMBLAY)
Les questions posées par l’usage des langues au travail, ce qu’on nomme aussi le plurilinguisme en entreprise, font l’objet de recherches qui se sont développées de manière notable au cours des dix dernières années. Celles-ci ont permis de montrer les modifications rapides et profondes des pratiques linguistiques. Dans les années 1990, dans des pays comme la France et l’Allemagne...
"L'intercompréhension à la portée de tous ?" (CR et vidéos de la Rencontre de l'OEP 1er février 2018)
Compte rendu par Véronique Likforman (secrétaire générale de DLF-Bruxelles-Europe-Claire Goyer)
Introduction par Christian Tremblay (Président de l'OEP) et Véronique Likforman (Secrétaire générale DLF-Bruxelles-Europe-Claire Goyer)
Intervention de Jean-Pierre Chavagne (Association APICAD, Réseau MIRIADI. Première partie : 20 ans de recherche en intercompréhension
Intervention de...
Plurilinguisme et education, Tome 1 (coord. Jean-Claude BEACCO et Christian TREMBLAY)
L’éducation plurilingue est un projet de formation qui cherche à répondre à la diversification linguistique croissante des sociétés et aux mobilités accrues des personnes, dans l’espace européen et ailleurs. Elle est devenue un thème de réflexion central pour la conception et l’organisation de l’enseignement des langues. Ce projet, qui a de multiples origines, a surtout été...
Plurilinguisme et education, Tome 2 (coord. Jean-Claude BEACCO et Christian TREMBLAY)
L’éducation plurilingue est un projet de formation qui cherche à répondre à la diversification linguistique croissante des sociétés et aux mobilités accrues des personnes, dans l’espace européen et ailleurs. Elle est devenue un thème de réflexion central pour la conception et l’organisation de l’enseignement des langues. Ce projet, qui a de multiples origines, a surtout été...
Plurilinguisme et créativité scientifique (coord. Pierre FRATH et Jean-Claude HERRERAS)
Ce livre de la collection Plurilinguisme est consacré à la question du lien entre “ Plurilinguisme et créativité scientifique ”. Il publie une sélection des interventions à la journée d’étude sur ce thème organisée en octobre 2013 par le Pôle recherche de l’OEP et le Séminaire Politiques linguistiques en Europe de l’Université Paris Diderot, ainsi que quelques articles...
« Langues romanes : un milliard de locuteurs », Hermès, n° 75, 2016 (dir. Michaël Oustinoff, Louis-Jean Calvet, Thierry Paquot)
240 p., Paris, CNRS Éditions, ISBN : 978-2-271-09334-9Lecture Vincent Berdoulay
Conscients que des masses de population ne parlent pas leur langue, bien des locuteurs du français ne savent pas ou ne cherchent pas à savoir qu’un immense espace de communication, celui des langues romanes, est facilement à leur portée. C’est à ce paradoxe que s’intéresse ce numéro de la revue Hermès....
Réussir l'insertion de migrants et réfugiés - OEP 10 mai 2017 (documents et vidéos)
10 mai 2017 - Comité d'initiative de l'OEP
Tout voir
Intervenant Hugues Pouyé (Mairie de Paris)
Les Cours municipaux d'adultes - La filière "français sur objectifs adaptés (FOA)"
Le reseau EIF/EL
Le projet AAP-REFUG2016
Questions 1 : OIF, critères d'accueil, référentiel, CECRL
Questions 2 : adaptation aux répertoires linguistiques personnels
Intervenant Michel Lefranc,...
Chers amis,
Après plusieurs mois d'interruption, nous avons décidé de reprendre les réunions du comité d'initiative de l'OEP sur de nouvelles bases.
Les réunions seront moins nombreuses et comporteront un thème prioritaire autour duquel des intervenants seront invités à s'exprimer. L'heure est également changée. Elle sera de 17h à 19h en semaine de façon à permettre aux personnes...
Plurilinguisme et enseignement du français en Afrique subsaharienne (coord. Koffi Ganyo AGBEFLE)
Ce volume de la Collection Plurilinguisme de l'OEP, coordonné par Koffi Ganyo Agbefle, est consacré à une sélection d'articles fruits d'un colloque international qui s'est tenu les 11, 12 et 13 février 2016 à l'Université du Ghana, Legon, sous la responsabilité du Laboratoire de recherches en Didactique et Enseignements des Langues et Littératures en Afrique (DELLA). Ce colloque...
A propos de « English at work », l’étude mondiale sur l’anglais au travail (Pierre Frath)
A propos du communiqué de presse de Cambridge English du 13 décembre 2016 :« English at work », l’étude mondiale sur l’anglais au travail de QS pour Cambridge English révèle le trop faible niveau d’anglais des ingénieurs en France.
Pas de quoi fouetter un chat !
Ce communiqué de presse a été écrit par Bpr France, une agence de relations publiques au service des entreprises et...
Pierre Frath : "Il y a une soumission du français à l'anglais" (Le Figaro premium)
Par Alice DeveleyMis à jour le 03/02/2017 à 18h27 | Publié le 01/02/2017 à 15h35INTERVIEW - Le français s'anglicise. Le linguiste et écrivain Pierre Frath analyse ce phénomène inquiétant qui gagne du terrain.Ni les institutions européennes, ni les politiques, ni la recherche et l'université, ne sont conscients de ce phénomène et pourtant... l'anglicisation du français est en...
Le rôle de l'école est d'arracher les enfants au monolinguisme infantile afin de leur donner accès à d’autres univers mentaux (H. Wismann)
Propos recueillis par Anna Lietti Publié dans www.letemps.ch lundi 24 septembre 2012 à 23:42, modifié jeudi 8 décembre 2016 à 23:42.
Le Temps : Quand on colle aux choses, on ne voit rien, seule la distance rend lucide, écrivez-vous: être bilingue, ça rend intelligent?
– Chaque langue portant en elle un reflet du réel, quand je décolle de la mienne pour aller vers une autre,...
Ecole et politiques linguistiques - Pour une gestion de la diversité linguistique (J.-C. Beacco)
Les politiques linguistiques ont comme enjeu le statut des langues, leur légitimation et leur transmission. Acteurs sociaux et institutionnels sont impliqués dans ces débats et ces combats et sont amenés, au bout du compte, à rechercher des équilibres acceptables dans un cadre démocratique.Quelles structures élaborées dans le cadre de l'ingénierie des formations en langues peuvent...
"Droits linguistiques" et "droit à la langue". Identification d’un objet d’étude et construction d’une approche (dir. : Huck Dominique, Potriquet Ghislain, Truchot Claude)
La recherche sur les « droits linguistiques » et le « droit à la langue » se fonde très fréquemment sur l’idée qu’ils constituent une forme de droit spécifique, identifiable en lui-même, au même titre que les droits fondamentaux (politiques, civiques et sociaux) historiquement reconnus.Cet ouvrage se propose d’approcher les deux dénominations et leurs référents sous un autre...
Traduction et implicites idéologiques (Dir. A. Guillaume - Texto!, Textes et cultures, dir. F. Rastier)
Traduction et implicites idéologiquesSous la direction d’Astrid GUILLAUMEpréface de Michaël OUSTINOFF
Dans un monde hypermédiatisé et interconnecté, les transferts linguistiques, sémiotiques et idéologiques sont quotidiens mais quasiment imperceptibles. Tous les jours, des milliards de messages sont diffusés, sur tous supports et en plusieurs langues, véhiculant des idées nouvelles,...
Culture et plurilinguisme (coord. Christian TREMBLAY)
Le plurilinguisme, une question de civilisation
Il n’y a pas une manière unique de voir le monde et les sociétés humaines, mais une quasi infinité, et la diversité s’exprime notamment à travers les lan- gues. Les hégémonies sont peut-être dans la nature des choses, on peut en accepter ou en refuser, on peut aussi refuser toute prétention à l’hégémonie, c’est une question de...
La création est-elle imitation ou subversion du réel ? Mensonge ou vérité ? Quel est son matériau ? Quelles furent les rivalités de la poésie et de la peinture ? Que peuvent l'image et le langage ? A ces questions traditionnelles s'en ajoutent de nouvelles. Qu'est-ce que le virtuel ? Les machines peuvent-elles créer ? A partir de débats anciens, ce livre entend éclairer ceux...
Colloque International 2012 - Université de Kyoto Les objectifs de l'enseignement des langues étrangères à l'université : réfléchir du point de vue du CECR Conférence 1 : Du Cadre à la Plate-forme, des instruments pour l'éducation plurilingue et interculturelle - 13 mars 2012
Jean-Claude Beacco, Université Paris 3 - Sorbonne Nouvelle
Politiques linguistiques en Europe et ailleurs dans le monde (Dir. José Carlos Herreras)
...le plurilinguisme est encore, pour l’Europe et les Européens, non seulement un droit mais une exigence et une gageure. La question essentielle est en effet de savoir si la diversité des langues est ressentie et vécue comme un fardeau imposé par l’histoire ou comme une richesse productive pour l’avenir?».Cette question essentielle, évoquée par Jean-Pierre Van Deth, ne se pose pas...
