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CLASSEMENT Fondamentaux

Iul 2019

Multilingvism și plurilingvism

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Processus de subjectivation langagière et plurilinguisme européen (Marc Gonzalez)

Gonzalez, M. (2019). Processus de subjectivation langagière et plurilinguisme européen. Revue TDFLE, (actes n°1). https://doi.org/10.34745/numerev_1326 A la lecture de nombreux textes officiels de l’Union Européenne, la question des langues apparaît comme un enjeu identitaire crucial et le projet de politique linguistique et éducative conçu par le Conseil de l’Europe est donc...

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Iun 2019

Dinamica limbilor și a variațiilor lingvistice

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Northern Ireland risks being left behind because children are not required to learn a second language in primary school (The Conversation)

theconversation.com 21 juin 2019, 12:04 CEST by Ian Collen - Lecturer in Modern Languages Education, Queen's University Belfast - In Northern Ireland, learning a second language is not a statutory part of the primary school curriculum. shutterstock The European Union recommends for every citizen to be able to communicate in two languages in addition to their mother tongue – and makes language...

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Iun 2019

Politici și drepturi lingvistice

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Iscrizione all’Ordine in Alto Adige: una norma sancisce che basta la conoscenza di una sola lingua, il tedesco o l’italiano

La Giunta dell’Alto Adige ha approvato martedì 18 giugno una norma di attuazione che punta alla parificazione delle lingue italiana e tedesca per professioni per cui sia richiesta l’iscrizione a un ordine professionale.A questo scopo, si legge in una nota, “si stabilisce che è sufficiente un certificato in tedesco oppure in italiano”. "La Costituzione pone sullo stesso...

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Iun 2019

Dinamica limbilor și a variațiilor lingvistice

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"Une Flandre où l'on parle moins français est incontestablement une Flandre plus pauvre" ( Pierre Schoentjes Professeur de littérature française à l'Université de Gand)

"Regarder le monde à travers un prisme différent ne peut jamais faire de mal, et le prisme français ne peut qu'élargir notre perspective", écrit le professeur Pierre Schoentjes (Université de Gand). Il souhaite, ainsi qu'un groupe de confrères, attirer l'attention sur l'état du français et de l'enseignement des langues en Flandre. Le Plaidoyer pour un plan d'action flamand sur les...

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Iun 2019

Limbi și puteri

  • article
Rencontre avec l’une des gagnantes du Concours international d’éloquence de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (Lettre d'information de l'AUF)

Mathilde Zerbo, étudiante à la faculté de médecine de l’Université Saint-Thomas d’Aquin au Burkina Faso, a remporté deux prix dans le cadre de la finale du Concours international d’éloquence de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne organisée le 21 mai 2019 au Panthéon (Paris, France) : le prix du public TV5 Monde et le Prix de la Révélation décerné par le...

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Iun 2019

Limbi și istorie

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À quoi sert la culture générale en 2019 ? (Theconversation France)

6 juin 2019, 21:58 CEST - par Cécile Dutriaux Doctorante, chaire EPPP, IAE Paris – Sorbonne Business School Photo : La culture générale est-elle un moyen, ou une fin en soi ? Janko Ferlic/Pexels, CC BY-SA À l’heure d’Internet, des réseaux sociaux et de l’accessibilité de tout pour tous en un simple « clic », il devient légitime – quoiqu’un peu effrayant pour...

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