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Las publicaciones del OEP

Oct AM

Publicaciones del Comité científico y de miembros del OEP

Du multilinguisme au plurilinguisme (C. Tremblay)

Le concept de multilinguisme est un concept ambigu que l'on retrouve avec son ambiguité dans tous les débats européens à propos de la question européenne des langues. Pour simplifier, il existe non pas une conception mais au moins deux conceptions opposées du multilinguisme que le concept de plurilinguisme a pour vocation de...

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Jul PM

Publicaciones del Comité científico y de miembros del OEP

La langue au coeur de la vie sociale - Ch. Tremblay, « Philologica Jassyensia », An III, Nr. 1, 2007, p. 251-262

Mots-clés : langage, plurilinguisme, travail, société de la connaissance, écriture, domination La langue est au cœur de notre vie sociale mais on n'en a pas toujours une claire conscience. Si l'on analyse le discours politique, l'essentiel est d'être compris, c'est-à-dire d'employer des mots très chargés de sens pour le public auquel on s'adresse c'est-à-dire les électeurs. Une...

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Sep AM
Sep AM

Publicaciones del Comité científico y de miembros del OEP

L'Avenir des langues. Repenser les humanités

Par Pierre Judet de La Combe - Heinz Wismann Les Editions du Cerf, septembre 2004, ISBN : 2-204-07602-3 Dans l'histoire de l'humanité, une étape importante a été franchie avec l'émergence des langues de culture. Celles-ci se distinguent aussi bien des parlers locaux, qui évoquent un monde clos, que des langues de service, utilisées pour traiter d'une réalité posée...

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Sep PM
Nov PM

Revista DUNYA

Minorités linguistiques et culturelles et éducation en contexte multilingue (MILICEM) (Revue Dunya N°3)

Après les deux précédents numéros classiques qui abordaient respectivement la thématique du COVID-19 et celle des Objectifs de Développement Durable, ce troisième numéro de la revue Dunya est une édition spéciale entièrement consacrée aux Actes de la première école doctorale, organisée par l’Association des Chercheurs en Technologies Éducatives, Langues, Cultures et Humanités...

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